石头札记

教育、游戏--读Qinyu大大文章的一点想法

看看Qinyu大大得问题，回应一下，说说我对教育和游戏的看法。
送小小孩去国外念书这种做法，我是非常反对的。如果真是为了孩子快乐，我想送出去让他们念书，未必能得到快乐。暂且不说国内教育制度如何糟糕......,这难道小孩一天24小时的生活就是念书，接受应试教育？我想，应该还不至于吧，教育制度是一个问题，但是也要看你怎么去看待这个问题，怎样去引导和教育孩子。不在父母关爱下生活的孩子，第一个就是不快乐的小孩。那西方美好的国度是比我们民主和自由。不说这种民主自由的权利不会100%送给你一个漂流客。就说这种完全西化下成长的孩子，将来对本土，对父母，对整个民族有多少亲和力？
更有甚者，有些家庭，经济条件不是很好，硬是要砸锅卖铁的送孩子远渡重洋，换回来的结果是，孩子染的一身恶习。人家好的东西没学到，糟粕倒是很拿手。
世界因为有这么多民族，完全不同的文化和发展路线，才使世界变得丰富多彩。摒弃自己的本土文化，去舔别人屁股的事情还是少点人去做得好。
交流和学习的，互相拓展的事情需要人去做。但是，等学好了本地文化再出去也不迟。我的观点就是，小孩子，国内学不好去，去了国外一样还是学不好。

看看当前的社会，应试教育是一剂毒药，网络游戏是一剂毒品。看看我们的下一代，表面上虽有快乐的，有痛苦的，却无一不是中毒的。

这话，我更加不敢苟同，应试教育是有太多的缺点，但是，反过来说，在中国什么样的教育体制才是适合中国的。这不是否定应试教育就能得到结果的。看看，台湾的教育改革，台湾教改的具体细节我不是很清楚，但是，教改问题是台湾大选前，媒体炒得最多的问题，什么能力教育，多元入学。改的学生家长怨声载道。老师纷纷抗议，示威。更加重要的是，改革以后，多元入学方案，倒是更加给了有钱人方便之门，贫寒人家的优秀子弟确无门念书。有钱人家的孩子，可以学钢琴，绘画，各种需要花费大量金钱的爱好的活动。贫寒人家，为了生活奔波无着，小孩自然不可能有这些待遇。这就是所谓的多元入学的后果。有钱人，可以拿优等保送，贫寒子弟只能在一边嗟叹。试问这样的改革公平吗？所谓的能力教育，快乐教育，教了个什么结果出来。
如果什么事情都是快乐的，那世界也就没必要存在了。不强迫小孩背乘法口诀，不强迫孩子死记硬背一些基本的法则。连个乘法口诀都不会了，怎么去举一反三，推演更加复杂的规则。国民教育是国家发展的基石，请那些抨击现行教育制度的人，拿出实际可行的，公平的提案出来。不然就变成人云亦云了。

一个是前段时间老家的一个亲友托我给他买游戏“传奇”的装备，而且这些所谓的网络游戏装备价格不斐，居然要三千元，其实我很清楚三千元对于他这样中等城市的普通职员意味着什么，我也知道这件事他一定是背着天天辛苦工作赚钱的妻子，我更知道他已经深陷其中，不能自拔。

如果把着看错它的爱好，应该也无可厚非吧。不是每个人或者，都需要去追求一些所谓高尚的爱好的。如果大家都认同：“人活着就是为了追求快乐”这个基本共识的话。就应该多一点宽容。我想很多人不快乐的根源，为了就是所谓害人的应试教育造成的。林林总总的因素太多，我也不想牵扯这些敏感的话题。如果，这位朋友要的不是什么装备（虽然我不知道这装备意味着什么，也许是虚拟的物品？），而是要了一架钢琴，一套价格不菲的运动器械，是不是就因此认定他是高尚而有志趣的呢？用自己的价值取向去评判别人的好恶。本身就有值得商榷得先决条件缺陷存在。我不知道游戏为什么会变成如此可怕的东西，跟毒品相提并论。书都有好坏之分，难道，游戏就不能一分为二了。
每天都有鸿鹄之志的人，也许都会为这些喜欢无聊游戏的人心生悲哀。天下本来多的就是蝇蝇苟苟，无鸿鹄之志的市井百姓。他们为了自己一点点得快乐，默默的生存着。多一点容人的雅量，也许，世界没有想象的那么糟糕。

以下为原文和出处，我已经trackback这篇文章了，当然也不是针对Qinyu大大得，只是说说不同的观点罢了。
http://www.qinyu.net/archives/000320.html

前些时候跟一个朋友聊天，闲谈中说到对孩子的教育这一话题，这个朋友把他还未上学的孩子送到了加拿大去读书，我有些不解，就问题他怎么舍得那么早就让孩字与父母分开，到千里迢迢的国外去上学？国内的教育就不好吗？或者为什么不到大学或中学再送孩子出国读书呢？...

他的回答倒也简单，一句话：为了孩子快乐。这句话对我感触很深，一句不夸张的话，我们的教育是建立在剥夺孩子快乐基础上的，应试教育的本质似乎从几千年从来没有改变过。应试教育的危害不仅体现在基础教育中，而是危害到人的整个终身教育之中。社会上为什么各种考试辅导机构、证书培训机构的业务红红火火？他们所提供的核心价值根本不是知识本身，而是考试技巧。中国是个教育资源失横的国家，要想进入稀缺的、优秀的教育机构，必须经过重重考试，这样做的结果是让那些善于考试、精于做题的人，享有了这个稀缺资源，而那些真正应该得到这种教育的人才却只能拒之门外。接着往下说问题就更严重了，这样的游戏规则实际上破坏了社会人力资源分配的合理结构，一方面用人单位找不到合适的人，另一方面大量毕业生也找不到工作。当前的就业市场就是这样的情形。关于应试教育的利弊，本论坛上有一些类似“中国的教育失败在哪里？”这样的讨论，这里就不再多说了。
话题再转到游戏上，我这里主要说网络游戏。刚刚说到中国的孩子不快乐，其实也并非都是如此，至少最近几年相当多的孩子找到了快乐之源——网络游戏。然而孩子们的这种“快乐”实在让我们快乐不起来，这种快乐是吸食电子海洛因所得到的快乐，多少孩子在沉迷于网络游戏不能自拔？我确实不理解国家为什么那么大力提倡网络游戏产业，那么多人热中于投入这个产业中，经济利益是不能与社会效益相抵触的，网络游戏运营服务商虽然能赚到大把钞票，但这些钱的背后是什么？服务商们仔细考虑过吗？网络游戏一号商人陈天桥自己坦然：“我每年上交国家利税1个亿，如果这是在钢铁行业或者汽车业，一定会被作为大企业典范而大加宣传，而我却不得不小心谨慎地收旗放帘，不敢对外多说一句话。”...还有，有很多人拿韩日、美国等国家的网络游戏产业与国内相比，我认为没有可比性，这个产业不能单独社会环境中从剥离出来对比，中国的综合国力等各项指标都与之相差甚远。还有人说网络游戏要调整定位在成人上，其实对成人的毒害也是一样的，身边就有两个刚刚经历的例子：一个是前段时间老家的一个亲友托我给他买游戏“传奇”的装备，而且这些所谓的网络游戏装备价格不斐，居然要三千元，其实我很清楚三千元对于他这样中等城市的普通职员意味着什么，我也知道这件事他一定是背着天天辛苦工作赚钱的妻子，我更知道他已经深陷其中，不能自拔。还有个例子就在昨天去医院探望住院的家人，一个医生在给相邻病床的病人做针灸，医生看上去困倦不已，哈欠不断，问之原因，回答居然是玩了一夜游戏未合眼。网络游戏也许只能用玩物丧志这个词来对应它了。
看看当前的社会，应试教育是一剂毒药，网络游戏是一剂毒品。看看我们的下一代，表面上虽有快乐的，有痛苦的，却无一不是中毒的。
最近陪护病人时间较多，多少无意中学了一些医学知识。铂类药品具有抗癌作用，但同时也会杀白血球，毒副作用强；氟类药品如单独使用也有很强的毒请副作用，但混合在铂类药品用则会大大降这两类药品的副作用。两种药必须混合用才可达到好的效果。由此，联想到游戏与学习，如果这两者结合的好，是否就是教育的未来之路？

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由 tristones 发表于 2004年01月09日 下午04時12分